Videokonferenz und Bubble-Tea – digitales Lehr-Lern-Labor in Zeiten einer Pandemie
Schülerlabore an Hochschulen sind außerschulische Lernorte von ganz besonderer Qualität. Dass sie auch digital funktionieren, stellt Sabrina Syskowski vom Institut für Chemie der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe unter Beweis. Die Doktorandin hat ihr Angebot zusammen mit den Studierenden, die es durchführen, pandemietauglich gemacht. Und den Schülerinnen und Schülern gefällt es. Gemüsesaft ist nicht nur gesund, er weiterlesen…